科技加持教育、互动创造趣味，游戏化教学点燃孩子思维火花

在电脑、手机等智能终端逐渐普及后，各种各样让人上瘾的电子游戏就成为了家长所诟病的东西，为了避免让游戏过于影响人们的正常生活，每一个游戏也都会经常弹出「合理安排游戏时间，谨防过度沉迷」。那么为什么游戏如此让人沉迷，学习却不行呢？有没有一种方式，可以让学习也让人“上瘾”呢？这就是近些年被频繁提及的“游戏化教学”的概念。

 

这种游戏化教学模式对于低年级小学生而言有着较好的教学效果，因为他们喜欢尝试新鲜事物，而玩游戏正是孩子们的天性，曾有教育家这样说过：“教育儿童的主要技巧是把儿童应做的事，也都变成一种游戏似的。”于是火花思维将学生们的学习习惯、成长规律应用到自身的课程教学中，针对幼儿喜欢玩游戏、对于新事物充满好奇的天性，特别制定直观形象的教学方法，激发幼儿的学习兴趣，进行游戏化教学，达到了事半功倍的效果。

当前，火花思维的逻辑思维课程采用九阶课程体系，以孩子为中心的全方位教学方法，将孩子的知识、能力、思维三者相互连接、层层递进，循序渐进推进孩子的学习，激活大脑，锻炼孩子的思维方法，真正实现能力的提升。在课程研发方面，火花思维打破了传统的“PPT式”讲课方式，采用小班直播课的方式，教研团队在业内首创游戏级交互课件，结合丰富教具和卡通人物，通过寓教于乐的方式，激发孩子的求知欲，培养科学精神。

 

在教学形式上，火花思维采用的是小班直播课、真人互动AI课的方式，通过自研打造的游戏级互动课堂，以原创动画的方式，将知识点嵌入课件，受到了孩子们的欢迎。与此同时，火花思维还搭配了有趣的线下教具，让孩子们沉浸其中，真正做到了“玩中学，学中玩”。孩子在学习过程中，就像玩通关游戏一样，每节课需要学习的内容，都贯穿在一个个制作精美的小游戏、动画中，让他们在玩耍的过程中，不知不觉地就把知识轻松装进脑袋里。

 

当然，游戏化教学中游戏只是方式，核心还是引导孩子“自发性学习”，对孩子的认知能力、探索精神，以及语言表达能力进行科学培养，让其一生受益。