著名教育家蔡元培曾经说过：“中国人是富于美感的民族”。我们国人对于美的创造和感受体现在方方面面，美丽的古建筑、动听的民乐、动人的国画……，在对于孩子的教育方面，除了要授予他们知识，也应该在日常的学习和生活中培养他们的对美的感知，提升审美能力。

对此，火花思维课件的设计师曾说过“我们认为审美能力非常重要，它会影响到人的形象气质，甚至是健康人格的塑造。素质教育里有一项就是审美观念和能力的培养，这种培养是潜移默化贯穿在孩子成长过程中的，他们平时看到的、感受到的，都会影响他们对美的理解。”

为了让孩子在火花思维的课程中提升审美能力，火花思维的课程在美术设计上非常考究，在人物形象设计、课件画面构图、配色等方面，均体现出较高的审美层次。通过优美的画面，积极正向的动画表演，让孩子在学习的同时感受到正向的行为引导，从而提升孩子的审美能力。

火花思维课程中每一个画面都是由ADC团队（美术设计中心）的设计师们根据教研老师提供的课程知识点和编剧老师撰写的剧情精心设计的，课程风格以及课件画风都按照孩子们不同时期的特征所设计，让孩子们跟随精美的课件进入到知识的海洋，让学习不再枯燥。

值得一提的是，火花思维的课件除了在审美上的精细考究之外，还以孩子们感兴趣的动画形式引导教学，火花思维每一节课都被设计成了一个有起有伏的小故事，所有故事连接起来，又组成一个有着完整世界观的大故事。故事中设计了上千个登场角色，每个角色都有专属的形象和名字。孩子们在课程中慢慢喜欢上了这些故事和角色，学习的过程充满乐趣。

火花思维“好看又有趣”的课件不仅能激发孩子上课的兴趣，甚至还能对孩子进行潜移默化地素质教育，逐渐提升孩子的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力，同时，好看的课件还能调剂孩子们的生活，提高学习效果。